Array ( [id] => 620209 [appid] => 1 [topicid] => 0 [galleryid] => 0 [channel_pc] => 1 [channel_wap] => 1 [channel_phone] => 1 [channel_pad] => 0 [title] => 全省弘扬三大精神巡回宣讲活动走进襄阳 [editor] => 高金 [has_thumb] => 1 [created] => 2025-06-27 18:17:09 [published] => 2025-06-27 18:17:09 [modified] => 0000-00-00 00:00:00 [digg] => 3 [pv] => 0 [comments] => 0 [shares] => 2 [recommend] => 0 [importance] => 0 [status] => 6 [enablecopyright] => 1 [sort] => 0 [origin] => 0 [syscomments] => 0 [main_category] => 1032 [flow_step] => 0 [flow_id] => 0 [flow_index] => [gzh_account_id] => 0 [gzh_account_name] => [short_title] => [virtual_shares] => 0 [content] =>

为弘扬大别山精神、抗洪精神、抗疫精神,传承红色基因,赓续红色血脉,6月27日,全省弘扬三大精神巡回宣讲活动走进襄阳,在襄高校师生代表和市“两团多队”单位代表近200人在湖北文理学院报告厅共同聆听宣讲。

宣讲会上,宣讲员红安县龙泉小学教师高源、簰洲湾98抗洪纪念馆讲解员殷德恋、武汉市金银潭医院党委书记黄朝林用一个个鲜活生动的故事讲述了“三大精神”的时代价值和深刻内涵,湖北经济学院马克思主义学院院长王海涛围绕“三大精神”进行了理论阐释。

在聆听中感悟精神伟力

“‘小小黄安,人人好汉。铜锣一响,四十八万……’这首源自黄麻起义时期的歌谣,在我的家乡传唱了百年。”宣讲员高源以一首《黄安谣》开篇,深情讲述了湖北红安(原黄安)人民投身革命的故事,将大别山区革命先烈前赴后继的壮举展现在眼前。

现场,宣讲员号召,把坚守信念,紧跟党走熔铸成逐梦的灯塔;把顾全大局,团结奋斗锻造成攻坚克难的利器,把勇当前锋,不胜不休化作青春赛道的冲锋号,让大别山的星火在支点建设、民族复兴的新征程中照亮辽阔大地。

“肆虐的洪水淹没了路面,冲走了路标,巨大的涛声淹没了发动机声和人声……”殷德恋带领大家重新回顾了1998年惊心动魄的夏夜,一同感受用生命与热血铸就的抗洪精神。

殷德恋表示,感恩与坚韧的种子成长为守护人民的大树,这是坚韧不拔、敢于胜利的精神传承。如今,抗洪精神已化作党员干部带头冲锋的身影,变成群众齐心协力的双手,更成为破解发展难题的智慧钥匙。

黄朝林以《“生命至上”永驻我心》为题,从一名战斗在抗疫最前线的医务工作者的视角出发,分享了自己刻骨铭心的亲身经历和对抗疫精神的深刻理解。

“在惊心动魄的岁月里,来自五湖四海的白衣战士,用血肉之躯筑起了守护生命的钢铁长城,广大人民群众众志成城,一幕幕场景和一次次冲锋都彰显了中国共产党人民至上、生命至上的崇高理念。面对新的发展大势,我们要继续弘扬以生命至上为核心,以英雄气质为底色的抗疫精神,发挥自身优势,鼓足干劲。”黄朝林说。

台上言语铿锵,台下聚精会神。大家边听边记,一同感受“三大精神”宣讲带来的思想启迪。

在互动中探寻实践路径

“我们在西藏支教时,如何才能更好地围绕筑牢中华民族共同体意识,为藏区孩子们上好‘大思政课’?”在互动交流环节,湖北文理学院第十六批“格桑花”赴藏支教队员罗之桂向讲解员们提出了自己的问题。

黄朝林结合实践经验,为支教团队开出“药方”:“上好‘大思政课’,需要紧紧围绕中华民族共同体的深刻内涵,提升学生们对民族团结的认知;创新教学方法,通过‘云端教学’等方式,让学生们了解各民族的优秀文化;围绕民族特色开展实践活动,通过校园标语和海报等营造文化氛围;支教老师自身更要加强学习,深刻理解政策内涵。”

“作为即将步入社会的大学生,我们如何才能更好地推动优质文化资源直达基层,为湖北加快建成中部崛起的重要战略支点贡献力量?”襄阳职业技术学院保康乡村全科教师订单班的学生靳发酉接过话筒,结合“三单三定”小学全科教师培养模式,提出了自己的思考。

高源结合自己一线工作的亲身经历现场为其支招,她说:“在进行文化教育时,打造与本土文化紧密相连的文化品牌,开展活动时增强仪式感,打造专属活动阵地等,都是增强凝聚力和归属感很好的方式。”

襄阳汽车职业技术学院思政课老师、市“大思政课”点单宣讲员王启妍聚焦“三大精神”的实践转化现场取经:“如何将‘三大精神’沉浸式融入‘大思政课’的实践教学活动之中?”

“做好沉浸式融入可以从多方面入手,构建多维沉浸式课堂,组织师生到现场感受,把知识学习转化为价值引领;创新教育形式,通过角色扮演、情景模拟等活动,让学生在实践过程中深刻体会到‘三大精神’的深刻内涵;延伸实践链条,将鲜活的案例植入到课堂,实现课程思政与思政课程的融合发展。”王海涛说。

在体悟中勇担时代使命

思想光芒照亮前路,学思践悟热潮涌动。

“在革命岁月里,无数先辈以生命铸就信仰;在灾害面前,无数逆行者用行动守护人民。未来,我会将‘三大精神’内化于心、外化于行,在社会服务中勇挑重担,让‘三大精神’在新时代焕发新的光彩,为社会发展贡献青春力量。”听完宣讲,湖北文理学院政法学院徐立洋感慨道。

“从大别山革命先烈身上,我学到了要坚定信念、永远跟党走;抗洪英雄们万众一心的劲儿,让我明白团结的力量有多强大;抗疫先锋舍生忘死守护生命,更是教会我责任与担当。”湖北文理学院数学与统计学院席晋华表示,以后要把自己的理想和国家发展紧紧绑在一起,用学到的专业知识多做点实事,到党和人民需要的地方去,让青春闪闪发光。

“理论有高度,事例有广度,宣讲有温度,让人深受启发,倍感震撼和鼓舞。”市“两团多队”单位代表纷纷表示,要将“三大精神”带入工作,将其融入血脉、化为行动,让它成为精神坐标,内化为日常工作的价值追求,外化为攻坚克难的实际行动,为加快建成中部地区崛起的重要战略支点贡献力量。

记者:刘睎菁;通讯员:周晏安、 陈国鹏

编辑:高金|校对:王怡雯

责编:严巍|审核:刘德祥


[subtitle] => [pagecount] => 1 [sourceurl] => [banner] => Array ( ) [description] => [thumb] => Array ( [url] => https://img.cjyun.org.cn/a/10125/202506/60748654abefe48db32cb9884759c98f.jpg [id] => 3595914 [ratio] => 0.57 ) [url] => http://xiangyang.cjyun.org/p/620209.html [wapurl] => http://m-xiangyang.cjyun.org/p/620209.html [attachments] => Array ( ) [relates] => Array ( ) [gallery] => Array ( ) [galleries] => Array ( ) [menu] => 0 [authors] => 刘晞菁 [author] => 刘晞菁 [terms] => Array ( [4] => Array ( [0] => 襄阳融媒体中心 ) [1] => ) [thumbs] => Array ( [0] => Array ( [url] => https://img.cjyun.org.cn/a/10125/202506/60748654abefe48db32cb9884759c98f.jpg [id] => 3595914 [ratio] => 0.57 ) ) [oldpv] => 730 [all_pv] => 0 ) 1

全省弘扬三大精神巡回宣讲活动走进襄阳

©原创   2025-06-27 18:17  

为弘扬大别山精神、抗洪精神、抗疫精神,传承红色基因,赓续红色血脉,6月27日,全省弘扬三大精神巡回宣讲活动走进襄阳,在襄高校师生代表和市“两团多队”单位代表近200人在湖北文理学院报告厅共同聆听宣讲。

宣讲会上,宣讲员红安县龙泉小学教师高源、簰洲湾98抗洪纪念馆讲解员殷德恋、武汉市金银潭医院党委书记黄朝林用一个个鲜活生动的故事讲述了“三大精神”的时代价值和深刻内涵,湖北经济学院马克思主义学院院长王海涛围绕“三大精神”进行了理论阐释。

在聆听中感悟精神伟力

“‘小小黄安,人人好汉。铜锣一响,四十八万……’这首源自黄麻起义时期的歌谣,在我的家乡传唱了百年。”宣讲员高源以一首《黄安谣》开篇,深情讲述了湖北红安(原黄安)人民投身革命的故事,将大别山区革命先烈前赴后继的壮举展现在眼前。

现场,宣讲员号召,把坚守信念,紧跟党走熔铸成逐梦的灯塔;把顾全大局,团结奋斗锻造成攻坚克难的利器,把勇当前锋,不胜不休化作青春赛道的冲锋号,让大别山的星火在支点建设、民族复兴的新征程中照亮辽阔大地。

“肆虐的洪水淹没了路面,冲走了路标,巨大的涛声淹没了发动机声和人声……”殷德恋带领大家重新回顾了1998年惊心动魄的夏夜,一同感受用生命与热血铸就的抗洪精神。

殷德恋表示,感恩与坚韧的种子成长为守护人民的大树,这是坚韧不拔、敢于胜利的精神传承。如今,抗洪精神已化作党员干部带头冲锋的身影,变成群众齐心协力的双手,更成为破解发展难题的智慧钥匙。

黄朝林以《“生命至上”永驻我心》为题,从一名战斗在抗疫最前线的医务工作者的视角出发,分享了自己刻骨铭心的亲身经历和对抗疫精神的深刻理解。

“在惊心动魄的岁月里,来自五湖四海的白衣战士,用血肉之躯筑起了守护生命的钢铁长城,广大人民群众众志成城,一幕幕场景和一次次冲锋都彰显了中国共产党人民至上、生命至上的崇高理念。面对新的发展大势,我们要继续弘扬以生命至上为核心,以英雄气质为底色的抗疫精神,发挥自身优势,鼓足干劲。”黄朝林说。

台上言语铿锵,台下聚精会神。大家边听边记,一同感受“三大精神”宣讲带来的思想启迪。

在互动中探寻实践路径

“我们在西藏支教时,如何才能更好地围绕筑牢中华民族共同体意识,为藏区孩子们上好‘大思政课’?”在互动交流环节,湖北文理学院第十六批“格桑花”赴藏支教队员罗之桂向讲解员们提出了自己的问题。

黄朝林结合实践经验,为支教团队开出“药方”:“上好‘大思政课’,需要紧紧围绕中华民族共同体的深刻内涵,提升学生们对民族团结的认知;创新教学方法,通过‘云端教学’等方式,让学生们了解各民族的优秀文化;围绕民族特色开展实践活动,通过校园标语和海报等营造文化氛围;支教老师自身更要加强学习,深刻理解政策内涵。”

“作为即将步入社会的大学生,我们如何才能更好地推动优质文化资源直达基层,为湖北加快建成中部崛起的重要战略支点贡献力量?”襄阳职业技术学院保康乡村全科教师订单班的学生靳发酉接过话筒,结合“三单三定”小学全科教师培养模式,提出了自己的思考。

高源结合自己一线工作的亲身经历现场为其支招,她说:“在进行文化教育时,打造与本土文化紧密相连的文化品牌,开展活动时增强仪式感,打造专属活动阵地等,都是增强凝聚力和归属感很好的方式。”

襄阳汽车职业技术学院思政课老师、市“大思政课”点单宣讲员王启妍聚焦“三大精神”的实践转化现场取经:“如何将‘三大精神’沉浸式融入‘大思政课’的实践教学活动之中?”

“做好沉浸式融入可以从多方面入手,构建多维沉浸式课堂,组织师生到现场感受,把知识学习转化为价值引领;创新教育形式,通过角色扮演、情景模拟等活动,让学生在实践过程中深刻体会到‘三大精神’的深刻内涵;延伸实践链条,将鲜活的案例植入到课堂,实现课程思政与思政课程的融合发展。”王海涛说。

在体悟中勇担时代使命

思想光芒照亮前路,学思践悟热潮涌动。

“在革命岁月里,无数先辈以生命铸就信仰;在灾害面前,无数逆行者用行动守护人民。未来,我会将‘三大精神’内化于心、外化于行,在社会服务中勇挑重担,让‘三大精神’在新时代焕发新的光彩,为社会发展贡献青春力量。”听完宣讲,湖北文理学院政法学院徐立洋感慨道。

“从大别山革命先烈身上,我学到了要坚定信念、永远跟党走;抗洪英雄们万众一心的劲儿,让我明白团结的力量有多强大;抗疫先锋舍生忘死守护生命,更是教会我责任与担当。”湖北文理学院数学与统计学院席晋华表示,以后要把自己的理想和国家发展紧紧绑在一起,用学到的专业知识多做点实事,到党和人民需要的地方去,让青春闪闪发光。

“理论有高度,事例有广度,宣讲有温度,让人深受启发,倍感震撼和鼓舞。”市“两团多队”单位代表纷纷表示,要将“三大精神”带入工作,将其融入血脉、化为行动,让它成为精神坐标,内化为日常工作的价值追求,外化为攻坚克难的实际行动,为加快建成中部地区崛起的重要战略支点贡献力量。

记者:刘睎菁;通讯员:周晏安、 陈国鹏

编辑:高金|校对:王怡雯

责编:严巍|审核:刘德祥


登录汉水襄阳账号

{{isMobile ? "账号密码登录" : "短信登录"}}
发送验证码

请输入图片验证码

确定