博物馆是青少年了解历史、传承文化的阵地，在教育引导青少年认识中华文明、增强民族凝聚力和自豪感方面具有重要优势。近年来，襄阳市文旅部门高度重视博物馆在提升城市文化软实力、促进文旅融合、增强市民文化自信方面的作用，通过持续打造襄阳市博物馆“昭明课堂”品牌社教活动，让摆在展柜里的文物“活”起来，让中华优秀传统文化“热”起来，推动青少年增强文化自信、坚定理想信念。
共享文化资源、拓展社教方式、丰富公共文化供给，随着市民大众对博物馆认知更加深日，如何充分发挥博物馆的社会教育功能，在“文博热”中叫响博物馆品牌，尤其是在国家文化战略的要求下，让博物馆在城市文化传播、中华优秀传统文化保护与传承中发挥重要作用成为共识。
襄阳市博物馆“昭明课堂”品牌社教活动依托馆藏文物资源和湖北省科普基地、湖北省爱国主义教育基地、襄阳市少先队校外实践教育基地等平台，在教育职能上深挖细作，通过挖掘三国文化、荆楚文化、传统民俗、地域文化，不断更新课程内容，精心打造了“聆文明足音，品南北遗韵”“追寻历史，走进襄阳农耕文明的前世今生”“品襄阳美食，赏千年美器”“小方寸中看襄博”等精品研学课程。其中，“三国遗韵”入选2021年湖北省文博系统“十佳研学课程”，“聆文明足音 品南北遗韵”获评2021年湖北省文博系统“优秀研学线路”。
市三十六中、高新区商校幼儿园、南漳县城关镇太平中心小学、南漳县金庙中学等学校纷纷组织学生走进博物馆。史前红陶曲腹杯、先秦曾伯陭铜钺、三国“中华第一青铜马”……学生们近距离欣赏绚丽多彩的文物，了解襄阳的前世今生，探索别具一格的襄阳民俗和源远流长的历史密码，了解襄阳的历史文化。
为充分发挥博物馆“第二课堂”的功能，培养未成年人家国情怀，让他们从小感受历史文化之美。市文化和旅游部门自2016年以来，依托市博物馆文物资源，立足“昭明课堂”活动品牌，连续八年开展小小讲解员系列活动，培养小小讲解员300余名，通过学习精品课程、基本礼仪知识和互动讲解实践锻炼等方式，让未成年人成为城市文化推介官，真正激发未成年人对家乡历史文化的自豪感。在传播科学思想、弘扬优秀传统文化、提高青少年和市民游客科学素质方面发挥积极作用。
这些小小讲解员，经过3个月左右的培训后，会在周末和节假日走进博物馆为游客讲解文物背后的故事，用清丽的嗓音为家乡文物“代言”。2022年，市文化和旅游部门推出“传承历史文脉 品味襄博雅韵”志愿服务活动，在全市海选14位优秀小小讲解员为市博物馆内的重要文物录制讲解视频，并利用媒体进行推送，采取小小讲解员普及文物知识的形式，积极传播文博知识，多渠道、多角度宣传襄阳文化，同时鼓励更多青少年加入宣传优秀传统文化的队伍，争做家乡历史文化的代言人。该志愿服务项目获评2022年湖北省文博系统“青少年荆楚文物我来讲”优秀志愿服务项目。
为让“昭明课堂”惠及更多未成年人，市文化和旅游部门坚持“走出去、引进来”，不断开拓活动场景，扩大活动范围，丰富活动形式和内容。先后与肯德基联合打造“三国文化”主题餐厅，与华侨城合作开展“奇趣博士带你探索襄阳”活动，通过寓教于乐的方式，让更多未成年人沉浸式体验传统文化。
离博物馆太远、没有时间？市文化和旅游部门与教育部门建立合作机制，把“昭明课堂”搬进学校课堂。积极开展“品味襄博雅韵 传承中华文明”——襄阳市博物馆“种子教师”活动，通过培训“种子老师”，将博物馆资源带进学校，让学生在校园也能了解襄阳的历史文化。
近年来，“昭明课堂”通过馆校协同，2024上半年开展了一系列社教活动，如“方圆之形·文字之美”主题探索汉字起源与演变，以及“馆校协同共育，探究诗意襄博”主题活动，联合学校，用创新方式传播历史文化知识，提升文化自信心。2024年5月26日的“探寻博物馆里的文字”活动，让学生们在互动游戏中学习汉字构造原理，感受汉字的独特魅力，加深了对襄阳历史文化的理解。
为进一步提升“昭明课堂”品牌社教活动影响力，提高襄阳文旅服务质量，利用新建设场馆所搭载的现代科技手段，如数字展厅、VR体验、互动装置等，通过展厅游览让历史文物“活”起来，让传统文化更加生动、贴近现代生活，吸引更多学生参与，提升博物馆的吸引力和影响力。特别是通过与教育机构、科研单位、志愿者团体等群体共同开展各类文化、科普、研学活动，进一步拓宽博物馆的社会教育功能，强化“红领巾讲解员”品牌活动的服务能力，让博物馆成为市民终身学习的乐园。
向青少年普及文化文物知识，传递文博力量，引导青少年坚定文化自信，“昭明课堂”品牌社教活动已成为襄阳地区文化传承与创新的引领者，不仅是襄阳乃至湖北历史文化魅力的重要展示时窗口，更通过有益实践为市民和游客提供更加丰富、多元、高质量的文化体验，为襄阳高质量发展贡献了文旅力量。
来源：襄阳市博物馆宣教部
通讯员：袁伟
编辑：许怡航
