每到招工季，企业往往感觉产业链上人才“吃不饱”，而在人才链，求职者感觉合适的工作不好找。今年的新学期，本市一所高校，就把企业的整条生产线搬进了学校，成为学生的第二课堂，让学生在上课期间，就能实现与企业的双向奔赴。
新学期，这个占地约三千平米的产教融合实训基地，将为襄阳科技职业学院新生，提供第二课堂。
产教融合实训基地企业负责人许助熠表示：“我们把整个生产线都拉到学校里面来了，材料入库，技术加工，后处理工艺，品检检验，打包发货整套流程，跟工厂整个是一模一样的，大概会有一百多人来车间进行生产。”
把生产线搬进高校的是一家汽车零部件生产企业，他们有一个后处理环节，必须要由人工对产品进行打磨，因此对操作工的经验提出了一定的要求。生产线进校后，学生在上课的过程中，就完成了实习过程，而为了迎合就业的需要，学校开设的专业，也与企业进行了适配。
襄阳科技职业学院实训中心主任廖建表示：“跟我们学校智能制造专业，电气与自动化是非常契合的，我们把课堂搬进了企业的生产车间，学生除了在课堂上掌握的知识外，更深层次接受了企业的管理和生产，更早地接触企业的岗位技能。”
“学生操作不规范，我们有员工现场就指正，在学习的过程中就完成了实习过程，节省了新员工培训的时间，大概能节省一到三个月。”许助熠说道。
襄阳科技职业学院表示，通过引厂入校，产教融合，学生在实际操作中，可以对所学专业有更深入的了解，同时也能发现自己的短板和特长，及早规划好以后的人生路线。
襄阳科技职业学院大一新生方振宇说：“像C语言编程，金属热处理这些曾经都是闻所未闻的，只有通过实际操作，才能知道其中的原理。”新生朱明辉也表示，“我们在大一大二就可以实操，能更好地找到自己的方向，更深入地挖掘自己的兴趣爱好，将兴趣爱好与工作结合起来，更快进入到工作状态。”
襄阳技师学院党委书记王达文表示：“今年我们高职招生有3050人，我们在专业设置上，直接与生产和企业产业相结合，能够学得上、用得上，将来出去以后能直接服务企业生产。”
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记者：汤印 | 通讯员：陈俊丹
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