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一次平常的合影,让人有不寻常的感受。

合影时,王祺扬书记特意把老师让到前排坐下,自己站在后排。这个小小的举动,不仅凸显了他对教育的重视,某种意义上也对教育工作者寄予了更高期待。

老师们坐在前排,是因为他们值得被重视。在中国传统文化中,教师被称作先生,这是对知识的尊重和文明的传承,习近平总书记更是勉励教师做为学、为事、为人的“大先生”。

领导站在后排,是因为教育非常重要,要当好坚强后盾。市委、市政府一直把教育摆在优先发展的战略地位,高度重视教育高质量发展。一周前,王祺扬书记还主持召开市委专题会,拿出“真金白银”解决教育“两化解、两提升”问题。

小细节彰显大情怀。把老师让到前排就坐,看似一个简单的动作,却让老师们真切地感受到被尊重,也让全社会看到了市委、市政府重视教育、关心教育、发展教育的坚定决心,看到了尊师重教、崇智尚学的实际行动,看到了襄阳教育高质量发展的光明前景。

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汉水襄评|小细节 大情怀

2023-09-06 08:39   襄阳日报  

一次平常的合影,让人有不寻常的感受。

合影时,王祺扬书记特意把老师让到前排坐下,自己站在后排。这个小小的举动,不仅凸显了他对教育的重视,某种意义上也对教育工作者寄予了更高期待。

老师们坐在前排,是因为他们值得被重视。在中国传统文化中,教师被称作先生,这是对知识的尊重和文明的传承,习近平总书记更是勉励教师做为学、为事、为人的“大先生”。

领导站在后排,是因为教育非常重要,要当好坚强后盾。市委、市政府一直把教育摆在优先发展的战略地位,高度重视教育高质量发展。一周前,王祺扬书记还主持召开市委专题会,拿出“真金白银”解决教育“两化解、两提升”问题。

小细节彰显大情怀。把老师让到前排就坐,看似一个简单的动作,却让老师们真切地感受到被尊重,也让全社会看到了市委、市政府重视教育、关心教育、发展教育的坚定决心,看到了尊师重教、崇智尚学的实际行动,看到了襄阳教育高质量发展的光明前景。

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