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8月8日,湖北省文化和旅游厅发布关于深入开展研学旅游的通知,要点如下。

已被确定为有条件开展研学旅行的旅行社、旅游景区型和文化场馆型研学基地(营地)要加强与中小学的衔接,争取作为其校外研学教学活动的承接单位,并按照学校制订的研学旅行课程教学计划和以班为单位、集体旅行、集中食宿等相关要求,为中小学生提供研学旅行服务。

全省旅行社和旅游景区、文化场馆要结合大中小学生课堂理论课程,有针对性地推出一批有助于理解理论课程的实践基地和旅游线路,让大中小学生在实地体验中,通过见学专业导游的讲解,将课程所学知识与户外观察体验相互印证,从而加深对课堂理论知识的理解和掌握。

与大中小学生理论课程相适应、相补充,在自然、历史、地理、科技、人文、国学、建筑、艺术、时事等领域培育一批研学旅游精品课程。

各地各单位要拓宽工作视野,大力培养研学旅游专业导游,既可以从现有导游和工作人员中培养,也可以吸引教育、科技、党史、农业、地质等部门的工作人员参与志愿服务,还可以支持退休教师、科技工作者、军人等“老人力”加入研学旅游导游队伍,打造一批具有较高专业素养的热爱研学旅游工作的专兼职导游队伍。

探索和加强对研学旅游的标准化、规范化管理,分研学旅游课程、研学旅游基地、研学旅行社、研学旅游定制产品、研学旅游服务等类别,逐步建立研学旅游标准体系。探索建立准入、评价、退出相结合的管理机制。

博物馆、图书馆、美术馆等文化场馆向大中小学生研学旅游团队免费开放,A级旅游景区对中小学生研学旅游团队实行门票优惠,并安排专门针对大中小学生的讲解和其他服务。组织红色文艺轻骑兵、非遗传承人深入研学旅游基地开展演出、表演,传播中国优秀传统文化。

各地各部门要加强与教育、科技、经信、自然资源、生态环境、住建、水利、农业农村、林业等部门的沟通,各研学旅游服务单位要加强与大中小学的衔接,共同建设研学旅游课程,打造研学旅游基地,加强研学旅游管理,推动形成深入开展研学旅游的合力。

(未经许可 不得转载)

来源:湖北发布

编辑:汪嘉丽 | 校对:杜临雪

责编:梁龙 | 审核:曾春满

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通知!襄阳中小学生“新课程”要来了!

2022-08-10 11:24   襄阳广播电视台  

8月8日,湖北省文化和旅游厅发布关于深入开展研学旅游的通知,要点如下。

已被确定为有条件开展研学旅行的旅行社、旅游景区型和文化场馆型研学基地(营地)要加强与中小学的衔接,争取作为其校外研学教学活动的承接单位,并按照学校制订的研学旅行课程教学计划和以班为单位、集体旅行、集中食宿等相关要求,为中小学生提供研学旅行服务。

全省旅行社和旅游景区、文化场馆要结合大中小学生课堂理论课程,有针对性地推出一批有助于理解理论课程的实践基地和旅游线路,让大中小学生在实地体验中,通过见学专业导游的讲解,将课程所学知识与户外观察体验相互印证,从而加深对课堂理论知识的理解和掌握。

与大中小学生理论课程相适应、相补充,在自然、历史、地理、科技、人文、国学、建筑、艺术、时事等领域培育一批研学旅游精品课程。

各地各单位要拓宽工作视野,大力培养研学旅游专业导游,既可以从现有导游和工作人员中培养,也可以吸引教育、科技、党史、农业、地质等部门的工作人员参与志愿服务,还可以支持退休教师、科技工作者、军人等“老人力”加入研学旅游导游队伍,打造一批具有较高专业素养的热爱研学旅游工作的专兼职导游队伍。

探索和加强对研学旅游的标准化、规范化管理,分研学旅游课程、研学旅游基地、研学旅行社、研学旅游定制产品、研学旅游服务等类别,逐步建立研学旅游标准体系。探索建立准入、评价、退出相结合的管理机制。

博物馆、图书馆、美术馆等文化场馆向大中小学生研学旅游团队免费开放,A级旅游景区对中小学生研学旅游团队实行门票优惠,并安排专门针对大中小学生的讲解和其他服务。组织红色文艺轻骑兵、非遗传承人深入研学旅游基地开展演出、表演,传播中国优秀传统文化。

各地各部门要加强与教育、科技、经信、自然资源、生态环境、住建、水利、农业农村、林业等部门的沟通,各研学旅游服务单位要加强与大中小学的衔接,共同建设研学旅游课程,打造研学旅游基地,加强研学旅游管理,推动形成深入开展研学旅游的合力。

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来源:湖北发布

编辑:汪嘉丽 | 校对:杜临雪

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