“贾祖隔篱偷学赢，子孙厌学枉为孙。旭日东起读书忙，夕阳西下乐黄昏。”
这样一首饱含深情与期望的藏头诗，是市20中学初二年级12班英语老师柯美娥新年之际，写给班上一位学生的。因为这个名叫贾子旭的小同学有点贪玩，柯老师把贾逵"隔篱偷写"这个典故写给他，激励他认真学习。
而让人没想到的是，这个班上共有64名同学，柯老师在新年之际，给每个学生都写了一首这样的藏头诗。这些诗句不仅写出了学生的性格特点，也蕴含了对学生情深意切的祝福。开学第一天，她就把这些诗读给学生们听，并讲解其中的含义。
性格有些内向的杨煜琪，学习中有些缩手缩脚。柯老师给她写的诗是“杨舟逆流而上行，煜炜之业定能成。琪华香自怒奔放，放开手脚努力闯。 ”希望她能够放开手脚、大胆学习把成绩再提升一个台阶。
班上有一个学生名叫朱恩泽，柯老师在给这个学生写诗时，发现其姓名中碰巧含有毛泽东、周恩来和朱德三位伟人名字中的字。于是，她写下了“朱德元帅我族姓，恩来总理我最敬，泽东思想光万丈，学习伟人我茁壮。”
班上有64个学生，有不少重姓的，名字中也有重字的，为尽量避免重复的字眼，柯老师也是动了一番心思，比如姓王的同学多，她分别用王家、王府、王庭等区别，使64首诗不仅各有不同，并且写出各个同学的特点或者对他们不同的希望。柯老师说，作为老师，不仅应该关心孩子们的学习成绩，也应该关心他们的精神世界，引导他们树立正确的目标。这64首藏头诗是她利用寒假期间熬夜几宵，在除夕之夜完成的，希望通过这样一种交流的方式，鼓励和鞭策学生们努力学习。
首席记者：唐兰刚
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